A High Performing School

探索PRT,促绘本阅读教学走向国际

2018-04-19 来源: 作者:符南 阅读数:


   为打造我校英语学科品牌,提升教师专业水平,进一步推动区域内 PRT 项目示范学校的学科专业发展,继今年1月在本校的PRT挂牌活动后,4月17日下午,东莞市教研室英语教研员张凝老师、PRT 项目组主任谭良老师、PRT 项目组东莞区负责人谭红艳老师、PRT项目实验学校教师代表各镇街骨干教师代表莅临我校,在我校阶梯教室开展基于PRT教学理念下绘本阅读教学研讨活动。为了本次活动圆满成功,我们还特邀PRT 项目美国专家及 TESOL 培训师Cassie Kirkeby进行专业指导。





   上课之前,虎门镇教研员黄振云老师代表虎门镇各学校以这次活动发言,感谢PRT项目对虎门小英教育的重视,从自然拼读到绘本教学,在项目专家的引领下,教师的教学水平不断得到提升。



   接着,由我校小学剑桥班的何丛蓉Linda和Emily老师,以及剑桥B2班的学生给大家展示一节精彩的绘本教学课。Linda和Emily配合默契,她先带领着孩子们猜测文本并介绍作者的多部作品,可以看出平时老师们非常重视学生的英语阅读,并善于收集资料,充分地体现了PRT的主旨思想中的Learn by reading.在后面的呈现及拓展中,都以Learn by thinking和Learn by playing来进行教学,孩子们在课堂中大胆自信和纯正流利的口语让在场的所有老师赞不绝口。








  课后,来自美国的专家Cassie Kirkeby 对我们的展示课做了精彩的点评,并对我校孩子给予了高度的评价。之后,她以自己学校校本的text book教材当中的一个绘本故事,<Walter tried to whistle>为例,从教授前、中、后到最后的拓展都做了评细的讲述,让现场的老师很直观地理解绘本教学开放式的学习模式,课中,她呈现了如何用Phonics教学生突破绘本中的重难点词汇,并以各种道具辅助学生理解词义,鼓励学生制作属于自己的词汇书,在游戏实践中巩固运用新词,实现语言工具性的作用。让在场的所有老师受益匪浅。








   最后,PRT 项目组主任谭良老师和东莞市教研室英语教研员张凝老师分别作出总结,谭言老师希望能有更多的学校加入到PRT项目当中,在PRT第二阶段的行动计划中打造更加强大的教师团队。张凝教师用一句话来总结今天的研讨活动:Action is the most important way to learn English. 希望我们能结合国外的先进的教学方法进行贯通融入到我们自己的课堂当中来。






  我们相信,在PRT项目先进教学理念的带领下,我们的绘本阅读教学将走向国际,我校的英语教学水平将会更上一层楼。




文 |符南     编辑 | Navy




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